TP/VT Kinder- und Jugendtherapie

Einsatz von Video-Interventionen in der Kindertherapie

Im Rahmen dieses Workshops sollen Sie lernen, wie sie mit Videoaufnahmen therapeutisch arbeiten können. Wir werden gemeinsam Videos anschauen, lernen Filmausschnitte zu analysieren und Interventionen zu erarbeiten. Seit Mitte des vorigen Jahrhunderts werden Filmaufnahmen genutzt, um die Beziehung zwischen Mutter und Kind bzw. dem Kind und seinen Bezugspersonen systematisch zu erforschen (René SPITZ, John BOWLBY, Mary AINSWORTH, Daniel STERN, Robert N. EMDE, Josef D. LICHTENBERG, Beatrice BEBEE, Martin DORNES). Die Ergebnisse dieser Forschung hatten einen großen Einfluß auf die Entwicklungspsychologie. Inzwischen werden Videoaufnahmen nicht nur in der Forschung, sondern auch therapeutisch genutzt. Die Video-Interventions-Therapie (VIT) nach George Downing lässt sich bei der Behandlung einer Vielzahl psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen, aber auch bei Problemen in Geschwister- bzw. Eltern-Kind-Interaktionen als effektive Methode einsetzen, um konstruktive Veränderungen zu bewirken. Videofeedback to promote Positive Parenting (VIPP; JUFFER, BAKERMANS-KRANENBURG, van IJZENDOORN) ist ein evidenzbasiertes Interventionsprogramm, welches Eltern hilft, einfühlsam mit dem Kind umzugehen. Das Analysieren von Videos schärft die Wahrnehmung, man lernt verstärkt auf nonverbale Signale zu achten. Gleichzeitig vertieft sich unser Wissen über die kindliche Entwicklung. Interaktive Gruppenarbeit, die Bereitschaft zur Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.